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给下一任总统的建议:不要伤害并接受教育创新

D ear Madam或Mister President,

虽然教育的责任完全在于各州,但是根据你的方法,你在推进或推动美国教育改革进展方面的作用可能是戏剧性的。 考虑到这一点,我提出了一些想法供你考虑。

简单地说,不要伤害。

对希拉里克林顿来说,“不伤害”可能意味着不会任命染成羊毛的工会代表担任教育部的高级职位,而不是解开对重要测试和测量的需求,这些测试和测量有助于揭示事物在哪里工作工作。 这可能意味着忽视了教育机构倾向于为项目寻求更多资金,无论其有效性如何。

对唐纳德特朗普来说,“不伤害”可能意味着不会任命那些不赞成任何联邦角色的人,他们不承认有限的联邦角色可以成为部署创新的刺激因素。

这可能意味着不要放弃任何州要求遵守某些管理测试规则的要求。 仅仅因为每个学生成功法案现在需要测试(没有对测试结果的强制性后果,因为没有孩子掉队),并不意味着它是一件坏事。

我建议你遵循以下三个简单的概念,让我们的人民做得好:

1.)任命一位教育部长,他们了解自己的第一个使命是成为各种教育的大使,而不仅仅是150年的现状所规定的那种。 各州和人民采用数百种不同的方法来教育各级学生。 应该有数百万。 教育不是关于空间或地方 - 而是关于学习。

从最年轻的美国人到最年长的人,无处不在的人都需要接受教育。 只要他们所服务的社区愿意用自己的脚购买并且创建各种方法的州与他们的决定一起生活,你应该不知道状态和社区使用哪些方法。

2.)使用欺负讲坛突出伟大的想法和特殊的新发现。 仅仅三位总统之前,互联网还处于起步阶段。 我们比以往更了解学习的方式。 我们现在知道,大脑及其工作方式比拥有24把椅子的方形教室更容易。

当比尔贝内特担任教育部长时,他走遍世界,讲述了他们和我们之间的对比。 当Arne Duncan担任秘书时,他邀请教育创新者帮助改造他的部门。 不要束缚你的学校教育观念。 接受教育,但可以做到。

3.)认识到任命人员,收集佣金和促进立法通常与普通家庭和学习者的实际情况无关。 太多的被任命者到达那些接受教育的部门和机构的职位,认为这是他们的工作使事情有效。

相反,教育改革从头开始。 打破教育卡特尔; 允许学校,教师和家庭中的自由和灵活性,无论邮政编码如何,都可以选择自己选择的教育场所; 标准和教师专业改革,重视终身制的成功。

所有这些想法始于普通人和斗志旺盛的立法者的合作,他们坚持将这些想法推向州立大厅并最终进入学校礼堂。

无论你的选区是否赞成,无论政党是什么,都要倾听,观察和鼓掌。

我们的民主取决于受过良好教育的公民。 鼓励它,无论它发生的方式或地点。

Jeanne Allen是华盛顿考官的Beltway Confidential博客的撰稿人。 她是教育改革中心的首席执行官和创始人。 考虑向华盛顿考官提交评论? 请务必阅读我们提交的指南。